Welcome to МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара   Click to listen highlighted text! Welcome to МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара
ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц

МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №279" г.о. Самара

Адрес: 443082, г. Самара, ул. Горная, дом 6

Телефон: 959-81-99, 959-81-98

e-mail:deti279@yandex.ru

МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №279" г.о. Самара

МЕНЮ


Январь
26

Безопасность

Памятка об ответственности за ложное сообщение о теракте

Условия охраны здоровья воспитанниковв том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» МБДОУ «Детский сад№279» создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников. 

Основные направления охраны здоровья:

 • оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

• организация питания воспитанников;

• определение оптимальной нагрузки, соблюдение режима дня;

• формирование основ здорового образа жизни. 

С воспитанниками проводятся: познавательные игры, экскурсии в пожарную часть, чтение художественных произведений, продуктивная деятельность, конкурсы, викторины, спортивные развлечения, сюжетно — ролевые игры, дидактические игры, составление альбомов, создание специальных ситуаций отработки поведенческих навыков.

• организация и создание условий для профилактики заболеваний;

 обеспечение безопасности воспитанников во время пребывания в МБДОУ;

 • профилактика несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в МБДОУ;

 • проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

В целях осуществления антитеррористической безопасности в детском саду осуществляет работу охранное предприятие.

По периметру здания ведется видеонаблюдение.
Вход в здание осуществляется электронными ключами с индивидуальным кодом. Электронные ключи выдаются в результате регистрации законных представителей воспитанника.
Ведется контроль за систематическим обходом сторожами здания МБДОУ и прилегающей территории на предмет своевременного обнаружения подозрительных предметов.
Проводятся тренировки по отработке практических действий работников и воспитанников на случай возникновения чрезвычайных ситуаций.
В честь дня спасателя Российской Федерации, инспектор отдела надзорной деятельности и профилактической работы г.о. Самара Сергей Торба посетил наш детский сад и провел «Урок безопасности» для дошколят.
Кукольный театр по пожарной безопасности
«В гостях у Простоквашино»
Дидактическая игра «Дорожный знак» 
Цель: познакомить с детей с основными дорожными знаками и научить понимать их.

Путешествие в страну «Светофорию»

Цель: закрепить знания детей о светофоре и его сигналах.

Беседа с детьми на тему «Поведение на дороге»

Цель: формировать навыки безопасного поведения на дороге.
Консультация для родителей о необходимости использования автокресла.
Дети – самые беззащитные участники дорожного движения. Если с ними
что-то случается в дороге, в этом всегда виноваты взрослые.
В автомобиле дети – одна из наиболее уязвимых категорий пассажиров. В
ДТП аналогичной тяжести дети страдают значительно больше, чем взрослые
пассажиры. При этом штатные системы безопасности автомобилей не
рассчитаны на защиту детей. Поэтому при перевозке детей необходимо
использовать детские удерживающие устройства (ДУУ), самыми надежными
из которых признаны детские автокресла. С 2007 года, согласно Правилам
дорожного движения РФ, использование ДУУ при поездках с детьми до 12 лет
обязательно. Штраф за неиспользование ДУУ – 3000 рублей.
Согласно данным ВЦИОМ, в нашей стране 51% родителей детей до 12 лет
имеют автокресла, а всегда используют их – только 23%.
Автокресло – самая главная покупка к рождению ребенка.
Автокресло – важнее всех игрушек.
Даже первая поездка в жизни ребенка — из роддома – должна проходить в
автокресле.
В такси, в машине друзей, в туристической поездке – всегда в автокресле.
Нет кресла – нет поездки.
Родители воспитанников «Детского сада № 279» соблюдают правила перевозки детей в транспортных средствах.

Перспективный план работы по формированию знаний у детей  по теме «Безопасность»

Перспективный план работы по формированию знаний у детей по теме «Безопасность»

Приказ о назначении ответственного

Комментарии отключены
Январь
18

Предметно-развивающая среда

МБДОУ «Детский сад № 279» г.о. Самара

                                                              1 корпус —  443082, г. Самара, Горная, дом 6      

2 корпус — 443082, г. Самара, Горная, дом 2

В каждой возрастной группе имеются уголки по физическому развитию.

Задача годового плана № 1.

Формирование семейных ценностей у дошкольников, сохранение и укрепление здоровья детей путем внедрения в образовательную деятельность степ – аэробик.

В каждой возрастной группе созданы мини — музеи по коллекционированию.

Задача годового плана № 2.

Повышение эффективности работы по развитию речи и речевого общения дошкольников через реализацию метода проектов на тему коллекционирование.

 

 

Комментарии отключены
Август
01

Сетка НОД на 2018-2019 учебный год

Нет комментариев
Май
21

СЕТКА непосредственно образовательной деятельности

СЕТКА  непосредственно образовательной деятельности  на 2016 – 2017 учебный год

 

Группа.

 Количество НОД.

Дни недели. Время проведения НОД.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

2 младшая

«Малинка»

10 НОД

по 15 мин

1.  Худ. эстетическое развитие (музыка) 08.45 — 09.00

2. Худ. эст. развитие

 (лепка/ аппликация)

09.10 – 09.25

1. Физическое развитие

08.45 — 09.00

2.  Познавательное развитие

09.10- 09.25

1. Худ. эстетическое развитие (музыка)

08.45 — 09.00

2. Худ. эстетическое развитие (рисов.)

09.10 – 09.25

1. Физическое развитие

08.45 — 09.00

1. Речевое развитие

09.10 – 09.15

1. Познавательное развитие

09.00 -09.152. Физическое развитие

(на прогулке)

2 младшая

«Яблоко»

10 НОД

по 15 мин

1. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.05 — 09.20

2. Худ. эст. развитие

 (лепка/ аппликация)

09.30 – 09.45

1. Физическое развитие

09.00 — 09.15

2.  Познавательное развитие

09.30 – 09.45

1. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.05 — 09.20

2. Худ. эстетическое развитие (рисов.)

09.30 – 09.45

1. Физическое развитие

09.00 – 09.15

2. Речевое развитие

09.30 – 09.45

1. Познавательное развитие

09.00 -09.15

2. Физическое развитие

(на прогулке)

Средняя

 «Виноград»

10 НОД

 по 20 мин

1. Худ. эстетическое развитие (рисов.)

09.00 — 09.20

2. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.30 – 09.50

1. Речевое развитие (р.речи/худ.лит)

09.00-09.20

2. Физическое развитие

09.30-09.50

1. Познавательное развитие

09.00- 09.20

2. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.30-09.50

1. Худ. эст. развитие

(Лепка/ Аппликация)

09.00-09.20

2. Физическое развитие

09.30-09.50

1. Познавательное развитие

09.00 – 09.20

2.Физическое развитие

(на прогулке)

Средняя

«Груша»

10 НОД

по 20 мин

1. Худ. эстетическое развитие (рисов.)

09.00 — 09.20

2. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.55 – 10.15

1. Речевое развитие (р.речи/худ.лит)

09.00 — 09.20

2. Физическое развитие

09.55-10.15

1. Познавательное развитие

09.00 — 09.20

2. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.55 – 10.15

1. Худ. эст. развитие

(Лепка/ Аппликация)

09.00 — 09.20

2. Физическое развитие

09.55-10.15

1. Познавательное развитие

09.00 – 09.20

2.Физическое развитие

(на прогулке)

1 младшая «Колокольчик

10 НОД

 по 10 мин

1. Физическое развитие

09.00 — 09.10

2. Чтение худ. лит.

15.40 — 15.50

1. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.00 — 09.10

2. Познавательное развитие

15.40 — 15.50

1. Худ. эстетическое развитие (рисование)

09.00 — 09.10

2. Познавательное развитие

15.40 — 15.50

1. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.00 — 09.10

2. Речевое развитие

15.40 — 15.50

1. Физическое развитие

09.00- 09.10

2. Худ. эстетическое развитие (лепка)

15.40 — 15.50

2 младшая «Тюльпан»

10 НОД

по 15 мин

1. Физическое развитие

09.15 — 09.30

2.  Худ. эст. развитие

 (лепка/ аппликация)

09.40 – 09.55

1. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.15 — 09.30

2. Речевое развитие

09.40 – 09.55

1. Худ. эстетическое развитие (рисов.)

09.00 — 09.15

2. Физическое развитие

(на прогулке)

1. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.15 — 09.30

2. Познавательное развитие

09.40 – 09.55

1. Физическое развитие

09.15 -09.30

2. Познавательное развитие

09.40 – 09.55

Старшая

 «Ромашка»

13 НОД

по 25 мин

1. Худ. эстетическое развитие (рисов.) 09.00 – 09.25

2. Физическое развитие

09.35 – 10.00

1. Худ. эст. развитие

(Лепка/ Аппликация)

09.00 – 09.25

2. Худ. эстетическое развитие (музыка)

09.40-10.05

1. Речевое развитие (р.речи/худ.лит)

09.00 — 09.25

2. Познавательное развитие

09.35 – 10.00

 3.Физ. развитие

(на прогулке)

1. Худ. эстетическое развитие (рисов.)

 09.00 – 09.25

2. Худ. эст.развитие (музыка)

09.35 — 10.00

3. Позн. развитие

10.10 — 10.35

1. Речевое развитие

09.00 — 09.25

2. Физическое развитие

 09.35 – 10.00

3. Познавательное развитие

10.10 — 10.35

Подготовительная

«Одуванчик»

14 НОД

по 30 мин

1. Познавательное развитие (ФЭМП) 09.00 – 09.30

2. Худ. эстетическое развитие (рисов.)

09.40 – 10.10

3. Физ.  развитие

10.20 – 10.50

1. Речевое развитие

09.00-09.30

2. Позн.развитие

09.40 — 10.10

3. Худ. эстетическое развитие (музыка)

10.20 — 10.50

1. Познавательное развитие (ФЭМП) 09.00 – 09.30

2. Худ. эст. развитие

(Лепка/ Аппликация)

09.40 –10.10

3.Физ.  развитие

(на прогулке)

1. Худ. эстетическое развитие (рисов.) 09.00 – 09.30

2. Позн. развитие

09.40 – 10.10

2. Худ. эстетическое развитие (музыка) 10.20 — 10.50

1. Речевое развитие

 (об. грамоте)

09.00 – 09.30

2.Физическое развитие

10.10 – 10.40

 

Режим дня (в холодный  период)

Режимные моменты

1 младшая группа

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготов. группа

Приход детей в детский сад, свободная игра, самостоятельная деятельность

7.00-8.00

7.00-8.20

7.00-8.25

7.00-8.25

7.00-8.30

Подготовка к завтраку, завтрак

8.00-8.30

8.20-8.55

8.25-8.55

8.25-8.50

8.30-8.50

Игры, самостоятельная деятельность детей

8.30-8.45

8.55-9.00

8.55-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

Непосредственно организованная деятельность

Согласно сетке НОД

Подготовка к прогулке, прогулка

9.20-11.20

10.10-12.05

10.10-12.15

10.50-12.30

11.00-12.40

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность

11.20-11.45

11.50-12.15

11.50-12.15

12.25 -12.40

12.35-12.45

Подготовка к обеду, обед

11.45-12.20

12.15-12.40

12.15-12.50

12.40-13.10

12.45-13.15

Подготовка ко сну, дневной сон

12.20-15.00

12.40-15.00

12.50-15.00

13.10-15.00

13.15-15.00

Постепенный подъем, самостоятельная деятельность

15.00-15.15

15.00-15.25

15.00-15.25

15.00-15.25

15.00-15.25

Полдник

15.15-15.25

15.25-15.50

15.25-15.50

15.25-15.40

15.25-15.40

Игры, самостоятельная и организованная деятельность детей

15.25-16.15

15.50-16.30

15.50-16.30

15.40-16.30

15.40-16.40

Подготовка к прогулке, прогулка

16.15-17.30

16.30-17.50

16.30-17.50

16.30-18.00

16.40-18.00

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность

17.30-18.00

17.50-18.15

17.50-18.15

18.00-18.20

18.00-18.20

Подготовка к ужину, ужин

18.00-18.30

18.15-18.45

18.15-18.45

18.20-18.45

18.20-18.45

Самостоятельная деятельность, уход домой.

18.30-19.00

18.45-19.00

18.45-19.00

18.45-19.00

18.45-19.00

Режим дня (в теплый период)

Режимные моменты

1 младшая группа

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготов. группа

Приход детей (прием на улице), свободная игра, самостоятельная деятельность

7.00-8.00

7.00-8.20

7.00-8.25

7.00-8.25

7.00-8.30

Подготовка к завтраку, завтрак

8.00-8.30

8.20-8.55

8.25-8.55

8.25-8.50

8.30-8.50

Непосредственно организованная деятельность

Согласно сетке НОД

Подготовка к прогулке, прогулка

9.20-11.20

09.00-12.05

09.00-12.15

09.00-12.30

09.00-12.40

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность

11.20-11.45

11.50-12.15

11.50-12.15

12.25 -12.40

12.35-12.45

Подготовка к обеду, обед

11.45-12.20

12.15-12.40

12.15-12.50

12.40-13.10

12.45-13.15

Подготовка ко сну, дневной сон

12.20-15.15

12.40-15.15

12.50-15.15

13.10-15.15

13.15-15.15

Постепенный подъем, Полдник

15.15-15.25

15.25-15.50

15.25-15.50

15.25-15.40

15.25-15.40

Подготовка к прогулке, прогулка

15.50-17.30

15.50-17.50

15.50-17.50

15.40-18.00

15.40-18.00

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность

17.30-18.00

17.50-18.15

17.50-18.15

18.00-18.20

18.00-18.20

Подготовка к ужину, ужин

18.00-18.30

18.15-18.45

18.15-18.45

18.20-18.45

18.20-18.45

Самостоятельная деятельность, уход домой.

18.30-19.00

18.45-19.00

18.45-19.00

18.45-19.00

18.45-19.00

 

Комментарии отключены
Сентябрь
01

Режим дня и расписание звонков

Сетка НОД на 2018-2019 учебный год

Режим дня

 

Комментарии отключены
Август
07

Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение

В детском саду имеются:

§     8  групповых помещений (раздевалка, групповая комната, спальня, туалет),

§     административные помещения (кабинеты заведующего,  бухгалтера, заместителя заведующего, заведующего по хозяйтвенной части).

  

Помещение

Оснащение

1.

Кабинет логопеда

— стол для педагога

— стол для воспитанника

— шкафы с методической литературой и пособиями

— компьютер

2.

Методический кабинет

— шкафы с методической литературой и пособиями

— компьютер

— принтер

— сканер

— столы

— стулья

— библиотечный фонд

— музыкальные инструменты

3.

Изостудия

— мольберт

— стул и стол для педагога

— толы и стулья для воспитанников

— шкафы с методической литературой и пособиями

— фортепиано

— музыкальный центр

4.

Медицинский блок состоит из кабинета медсестры,  изолятора, процедурного кабинета

— стол

— стул

— шкаф с медицинскими картами воспитанников

— ростомер

— кушетка

— весы

— компьютер

— принтер

— таблица для измерения остроты зрения

— медицинские измерительные приборы

— кроватка

— шкаф с медикаментами

— холодильник

— кварц

5.

Кухня состоит из горячего и сырого цеха, мфсного, овощного, холодилого, складских помещеший.

Весь инвентарь промаркирован в соответствии  с требованиями.

— плита

-вытяжка

— столы

— холодильники

— посуда и инвентарь для приготовления пищи

— весы

— шкафы

— ванна

— раковины

— мясорубки

— шинковка

6.

Склад продуктовый

— стеллажи с продуктами

— весы

-холодильные установки и т.д.

7.

Прачка

— стиральные машинки

— сушильные машины

— стол

— ванная

— шкафы с бельем

8.

Музыкальный зал 

— фортепиано

— музыкальный центр

— магнитофон

— столы

-стульчики

— музыкальное оборудование

— интерактивная доска

9.

Физкультурный зал

— музыкальный центр

— стульчики

— физкультурное оборудование

— телевизор

 

  На территории детского сада предусмотрены спортивные площадки со спортивным оборудованием и игровая зона для проведения совместных мероприятий. На спортивной площадке размещены стойки для баскетбола, волейбола, яма для прыжков в длину. Лабиринт, змейка. и т.д.

 Библиотечный фонд создается с учетом современных требований. При приобретении  литературы опираемся на реализацию общеобразовательной программы МБДОУ в соответствии с ФГОС  Библиотечный фонд в свободном доступе для педагогов, размещен  по разделам программы, регистрируется в журнале учета литературы. Педагогам  каждой возрастной группы ежегодно выдается необходимая для работы литература. 

Учебно-методическая оснащенность детского сада позволяет педагогам проводить воспитательно-образовательный процесс на  хорошем уровне.

Доступ детей к электронным  образовательным ресурсам отсутствует

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ также создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

·  Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.

·  Обустроены пандусы  для обеспечения беспрепятственного доступа в учреждение лиц с нарушением опорно–двигательного аппарата.

·  В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.

Организация доступности объекта для инвалидов – форма обслуживания*

п/п

Категория инвалидов

(вид нарушения)

Вариант организации доступности объекта

(формы обслуживания)*

1.

Все категории инвалидов и МГН

ДУ

в том числе инвалиды:

2

передвигающиеся на креслах-колясках

ВНД

3

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

ДУ

4

с нарушениями зрения

ДУ

5

с нарушениями слуха

ДУ

6

с нарушениями умственного развития

ДУ

* — указывается один из вариантов: «А», «Б», «ДУ», «ВНД»;

 ДУ — доступно условно.

 Состояние доступности основных структурно-функциональных зон

п\п

Основные структурно-функциональные зоны

Состояние доступности, в том числе для основных категорий инвалидов**

1

Территория, прилегающая к зданию (участок)

ДЧ-И (О,С,Г,У)

2

Вход (входы) в здание

ДЧ-И (О,С,Г,У)

3

Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации)

ДЧ-И (О,С,Г,У)

4

Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта)

ДЧ-И (О,С,Г,У)

5

Санитарно-гигиенические помещения

ДЧ-И (О,С,Г,У)

6

Система информации и связи (на всех зонах)

ДЧ-И (О,Г,У)

7

Пути движения к объекту (от остановки транспорта)

ДЧ-В

** Указывается: ДП-В — доступно полностью всем;  (К, О, С, Г, У) – доступно полностью избирательно (указать категории инвалидов); ДЧ-В — доступно частично всем; ДЧ-И (К, О, С, Г, У) – доступно частично избирательно (указать категории инвалидов); ДУ — доступно условно, ВНД – временно недоступно     Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – нет. Лица с ОВЗ и  инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях.

Паспорт доступности Горная Г2

Паспорт доступности Горная Г6

  Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья –воспитанники МБДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного класса в МБДОУ нет.

  Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается. 

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

  Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья – технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  отсутствуют.

Комментарии отключены
Август
07

Организация питания

Условия питания воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ  осуществляется 4-х разовое питание:

·   завтрак;

·        обед;

·        полдник;

·        ужин.

Организацию питания в МБДОУ осуществляет ООО Виктория.

Пищевые продукты, поступающие в МБДОУ, имеют санитарно — эпидемиологическое заключение о соответствии их санитарным правилам. Кулинарная продукция соответствует требованиям государственных стандартов. Рациональное питание предусматривает поступление пищевых веществ и энергии в количествах, соответствующих возрастным и физиологическим потребностям детей. Питание сбалансировано по содержанию основных пищевых веществ (белки, жиры, углеводы). Контроль за соблюдением режима питания в детском саду возложен на старшую медицинскую сестру и шеф-повара.

Важным элементом организации рационального питания является правильное распределение объема дневного потребления пищи между отдельными ее приемами. 4 разовый прием пищи с интервалами 3,5-4 часа обеспечивает оптимальный режим питания дошкольника в течение дня. При составлении меню учитывается следующее: хлеб, крупы, молоко, мясо, сливочное и растительное масло, сахар, овощи (включаются в меню ежедневно), творог, сыр, яйца 2-3 раза в неделю.

Согласно нормам нового   СанПиН 2.4.1.3049–13  в нашем МБДОУ  введён второй завтрак. В меню включаются соки, фрукты при соблюдении сроков их реализации.
В целях профилактики гиповитаминозов проводится искусственная витаминизация холодных напитков аскорбиновой кислотой.

В МБДОУ   организован питьевой режим , который отвечает требованиям санитарных правил.

Для обеспечения преемственности питания родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню за время пребывания его в МБДОУ.

Образец меню на один день. 

Квитанция оплаты за питание

 

Комментарии отключены
2019.МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара. Все права защищены.
Копирование материалов сайта разрешено только с письменного согласия администрации сайта.
Материалы размещенные на сайте в соответствии с Приказом Рособрнадзора N 785 от 29.05.2014 г

Бесплатные сайты + SSL сертефикаты
Хостинг для школ, хостинг для детских садов, хостинг для лицеев, хостинг для университетов
Нажмите, чтобы прослушать выделенный текст!