Welcome to МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара   Click to listen highlighted text! Welcome to МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара
ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц

МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №279" г.о. Самара

Адрес: 443082, г. Самара, ул. Горная, дом 6

Телефон: 959-81-99, 959-81-98

e-mail:deti279@yandex.ru

МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №279" г.о. Самара

МЕНЮ


Май
12

Родительский уголок

 

Заявление о приеме ребенка в детский сад

Заявление об отчислении ребенка с детского сада

Согласие на обработку персональных данных

Рекомендации по предупреждению несчастных случаев.

Рекомендации для родителей «Делаем зарядку!»

Образовательный маршрут «Волшебный лес Самарского края»

Целевая аудитория: воспитанники 4 — 5 лет и их родители.

Волшебный лес Самарского края

Образовательный маршрут   “Волшебный лес Самарского края”

Автор: Гайнуллина Анна Сергеевна

Старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №279» г.о. Самара

Целевая аудитория: возраст детей: 4- 5 лет

Цель: привлечение особого внимания воспитанников к проблемам сохранения, восстановления и сохранения лесов.

Задачи:

  • раскрыть эстетическое, познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей и желание беречь и охранять окружающую среду;
  • формировать у детей нормы поведения в природе;
  • систематизировать знания детей о природе;
  • прививать интерес к изучению родного края, воспитывать любовь к родной природе, заботливое и бережное отношение к ней.

Ожидаемые результаты:
• сформировать в сознании детей понятия идеалов и ценностей, а также основ охраны природы (леса);
• повышение уровня знаний по охране окружающей среды;
• формирование мотивации на охрану и бережное отношение к ресурсам природы.
Уважаемые родители!

Добро пожаловать в волшебный мир деревьев! Надеемся, что вы вместе со своими детьми совершите в этом мире новые открытия и полюбите его! И еще раз восхититесь красотой и мудростью природы, приоткрыв ее тайны для себя и для своих детей.

Данный образовательный маршрут создан для помощи родителям в  развитии у детей представления о лесе, о разновидностях деревьев, растущих в лесу.

Все задания рассчитаны на то, что они будут выполняться постепенно. Тогда ребенок не просто усвоит новую информацию, а будет применять ее в жизни, изучать окружающий мир, задавать вопросы, думать, искать решения,  расти любознательным, самостоятельным, творческим человеком!

Желаем всем интересного общения с миром деревьев и новых открытий!

Шаг №1 Что такое дерево?

Предлагаем начать с обсуждения с вопроса “Что такое дерево?” во время прогулки или просмотра детских книг. Спросите, что есть у дерева, изучите с ними или закрепите знания о строении дерева (корень, ствол, ветви, листья, крона, почки).

Уважаемые родители, к беседе надо подготовиться. Возможно вам понадобятся интересные факты или научные статьи.

Воспользуйтесь дополнительной информацией, перейдя по этим ссылкам:  http://goo.gl/W8Jkg, http://vslovar.ru/bes/16183.htmlhttp://goo.gl/YmfsFU.

Посмотрите видео http://www.youtube.com/watch?v=Ayual4AYqoA (длительность 2:02).

Для закрепления вы можете посмотреть презентацию http://www.youtube.com/watch?v=6Xn-4k6AI6s (длительность 3:06),  прочитать детям стихи про деревья и лес http://www.razumniki.ru/stihi_pro_le_derevya.html или загадать загадки  http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-derevya/. Загадки про деревья очень простые и понятные для понимания. Они расширят кругозор ребенка, помогут вам разнообразить ваши занятия, разовьют память, внимательность, речь.

Усилить интерес ребенка к теме изучения различных деревьев вам поможет путешествие в “Музей фактов” http://muzey-factov.ru/tag/trees, http://mila.kcbux.ru/les/les_neo.html.

Шаг №2Как растет дерево?

Дополнительной и интересной   информацией вы можете воспользоваться перейдя по ссылке  http://goo.gl/w6yxzj.

Посмотрите предложенное видео. Оно поможет вам рассказать ребенку, как растет дерево http://www.youtube.com/watch?v=L_lOh3pmE5c (длительность 3:02).

А теперь вы можете немного отдохнуть и порисовать http://goo.gl/5MeayY, а также посмотреть презентацию  http://goo.gl/6wXSQc  (презентацию надо скачать)

Шаг №3 Виды деревьев

Спросите у ребенка, какие деревья называются лиственными, а какие хвойными ttp://learningapps.org/96444h. Если он затрудняется ответить, расскажите, что лиственные деревья – это деревья, имеющие листву, а у хвойных вместо листьев есть иголки, которые не опадают осенью, как листья, и сохраняются всю зиму http://learningapps.org/96435.

Попросите ребенка привести примеры лиственных (дуб, береза, рябина, ива) и хвойных деревьев (ель, сосна, пихта, лиственница) http://learningapps.org/673207, http://learningapps.org/618770. Здесь вы можете познакомить ребенка с самым большим хвойным деревом на планете — секвойя http://chudomir.com/archives/2411.

Расскажите ребенку о березе, сосне, тополе, дубе, клене, ели, пихте http://goo.gl/wLLg8x. Берите столько деревьев, сколько будет интересно именно вашему малышу http://goo.gl/nfpmBV (ребусы), распечатайте картинки и предложите ребенку раскрасить их карандашами, красками или пластилином http://goo.gl/JYdpwI.

Порассуждайте вместе, чем отличается каждое дерево от других, заострите внимание, какой формы листья у каждого дерева http://learningapps.org/18214, по каким признакам деревья отличаются от других растений http://goo.gl/RVDPGQ.

Шаг №4 Польза деревьев

Деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые — дают вкусные съедобные плоды. Спиленное дерево — это строительный материал: из высушенных стволов делают строительные материалы, мебель, игрушки http://goo.gl/NdIbda, бумагу http://allforchildren.ru/why/how45.php, http://youtu.be/JQ2erKVzF0g (длительность 4:50). Вы можете посмотреть с ребенком добрый мультик о мальчике Назарке, старом дубе и березке: «Сказки старого дуба». В этом мультфильме малыш увидит, зачем нам нужны деревья и как они нам помогают! https://www.youtube.com/watch?v=-bBa83YZwSc (длительность 10:11)

Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них, иногда ласково с ними разговаривать, а весной вместе с родителями сажать молодые деревца  ttp://www.youtube.com/watch?v=_46961pME9o (длительность 6:04).

Вы можете совершить с ребенком увлекательное путешествие в Новую Гвинею, где есть племя Короваи, представители которого живут прямо на деревьях http://youtu.be/oqHeXGJUZgQ. А также можете попробовать сами построить домик на дереве вместе с детьми http://uutvdome.ru/publ/33-1-0-325.

Шаг №5 “Умелые ручки”

Попробуйте со своим ребенком заняться творчеством. Например, оригами.  Эта очень увлекательная работа вам и вашему ребенку очень понравится.  К тому же эта методика способствует развитию мелкой моторики, а она, в свою очередь, имеет большое значение в развитии речи. Предлагаем поэтапный мастер-класс по оригами: http://stranamasterov.ru/technics/module_fir.

Нарисуйте с ребенком осенний лес при помощи отпечатка листьев. Как это сделать, смотрите в статье  «Рисование при помощи штампа».

Очень красочную картину с детьми можно сделать из веточки, украсив ее пуговицами, кусочками ткани или пластилина http://ejka.ru/blog/priroda/2200.html.

Во время прогулки по парку или в лесу можно набрать природный материал и сделать различные поделки:

— из еловых шишек http://mamochki-detishki.ru/podelki-iz-shishek/,

— из осенних листьев http://allforchildren.ru/article/autumn01.php,

— из желудей http://goo.gl/NkqsAh , http://luntiki.ru/blog/priroda/3004.html.

Вот и завершился  наш маршрут. В конце вы можете спросить ребенка, что ему понравилось больше всего, что было сложно выполнить. Похвалите его и скажите, что теперь он знает о деревьях намного больше, чем раньше. Убедитесь сами, что развивающее занятие можно проводить дома с большой пользой и для ребенка, и для родителей.

Консультационный центр 25.04.2019 год

Тема: «Кризисы детей дошкольного возраста»

Кризис— это необходимый и закономерный этап в жизни ребенка, когда накапливаются изменения в поведении и развитии и происходит переход на качественно новый этап. Каждый кризис сопровождается появлением упрямства, непослушания, капризов, которые малыш чрезвычайно ярко проявляет. Таким образом, этих кризисов также три: кризис одного года, кризис трех лет и кризис семи лет. Обойти их невозможно — через это проходят практически все дети.

Взаимодействие с ребёнком во время личностных кризисов:

  • Избегать крайностей в общении с ребёнком (нельзя всё позволять малышу или всё запрещать). Важно согласовать стиль поведения со всеми членами семьи.
    • Нужно поощрять его инициативу, побуждать к ней (если её нет). Но при этом ребёнок должен всегда чувствовать поддержку и одобрение значимого для него взрослого.
    • Хвалить побольше, ведь всегда есть за что.
    • Всегда выслушивайте его рассказы о том, как он хочет учиться. Никогда не критикуйте при нём воспитателей и учителей.
    • Укрепляйте уверенность ребёнка в своих силах.
    • Активно поощряйте и поддерживайте стремление малыша к новому, более «взрослому» положению в жизни, приветствуйте самостоятельность детей — это способствует развитию их интеллекта и инициативы.
    • Но надо помнить, что ребёнок в своём поведении и поступках подражает взрослым, и постараться подавать ему хороший личный пример.

Уважаемые родители!!!

Консультационный центр «Детский сад № 279» г.о. Самара

работает последний четверг каждого месяца с сентября по май.

Начало консультаций: 16:30

Место проведения: Горная 6, корпус 1 (музыкальный зал)

Заявки, на интересующие Вас темы принимаются ежедневно старшим воспитателем Гайнуллиной А.С.

Памятка об ответственности за ложное сообщение о теракте

Информация для родителей будущих первоклассников

Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего,                                                     основного общего и среднего общего образования осуществляется на основании приказа Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32.  http://www.rg.ru/2014/04/11/priem-dok.html

О порядке получения свидетельства о регистрации по месту жительства/пребывания на несовершеннолетнего Вы можете узнать на официальном сайте Главного управления по вопросам миграции МВД России– https://гувм.мвд.рф/gosuslugi/item/12893/.

Подробнее о порядке приёма в первый класс Вы можете ознакомиться на сайтах: выбранной Вами школы, территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области департаментах образования г.о. Самара

С целью снижения дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних ОГИБДД У МВД России по г. Самаре предоставлен информационный видеоматериал. Внимание данный видеоматериал имеет возрастные ограничения (18 +). Для скачивания необходимо пройти по ссылке: https://yadi. sk/i/uVSJ0hja343o7G

внимание

Уголовный кодекс Российской Федерации содержит ряд статей, предусматривающих уголовную ответственность за незаконные приобретение или сбыт официальных документов, предоставляющих права (ст. 324 УК РФ); за подделку, изготовление или сбыт поддельных официальных документов, использование заведомо подложного документа (ст. 327 УК РФ).

Санкции указанных статей предусматривают уголовную ответственность вплоть до лишения свободы.

На территории региона установлены факты предоставления (равно как использование) законными представителями несовершеннолетних в образовательные организации поддельных документов, в целях дальнейшего зачисления в них детей.

 

 

Комментарии отключены
Сентябрь
18

Платные образовательные услуги

Платные образовательные услуги

В МБДОУ осуществляются платные образовательные услуги.

График проведения дополнительных платных образовательных услуг на 2018-2019

Договор с родителями по платным услугам на 2018-19гг

Положение об оказании платных образовательных услуг

Положение по контролю качества оказания платных образовательных услуг

Положение об ответственном лице за организацию работы по оказанию платных дополнительных образовательных услуг

Порядок действия при обнаружении недостатка платных образовательных услуг

Приказ 172-од от 05.09.2018г. Об организации дополнительных платных образовательных услуг

Приказ №186 от 28.09.2018 О внесении изменений в приказ «Об организации платных образовательных услуг»

Утверждение тарифов на оказание платных образовательных услуг

Расчет стоимости платных образовательных услуг

Расчет доходов и расходов по платным образовательным услуга 2018-2019г.

Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» от 15 августа 2013 г. N 706

Постановление № 970 от 27 июля 2012 года «Об утверждении Порядка определения платы за оказание услуг, относящихся к основным видам деятельности МБОУ г.о. Самара в сфере образования»

 

Реквизиты оплаты.

1. Математический кружок.

2.Хореографическая  студия.

Достижения

   

Диплом 3 степени Всероссийский конкурс хореографического искусства «Карусель» 2018г.

Диплом  Международный фестиваль Радуга талантов 

Комментарии отключены
Сентябрь
18

Стипендии и иные виды материальной поддержки

В МБДОУ «Детский сад № 279″ г.о. Самара стипендии и другие виды материальной поддержки обучающихся не предусмотрены.

Общежития и интернаты отсутствуют.

Комментарии отключены
Сентябрь
18

Образование

 Образовательный процесс в детском саду осуществляется по Образовательной программе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №279»,   разработаной с учетом примерной ООП ДО (утвержденной 05. 2015Г.) и ОП  «От рождения до школы» под редакцией  Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Содержание Образовательной программы включает совокупность образовательных областей, которое обеспечивает разносторонне развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально – личностному, познавательно – речевому и художественно – эстетическому. 

Образовательная программа МБДОУ

Сетка НОД на 2018-2019 учебный год

Аннотация к рабочим программам педагогов МБДОУ

Основная общеобразовательная программа ДОУ

 § Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой

 Цели и задачи Программы

Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Развитие личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как:

• патриотизм;

• активная жизненная позиция;

• творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;

• уважение к традиционным ценностям.

Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

• соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.

Принципы и подходы.

• принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;

• принцип научной обоснованности и практической применимости (содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и, как показывает опыт, может быть успешно реализована в массовой практике дошкольного образования);

• критерии полноты, необходимости и достаточности (позволяя решать поставленные цели и задачи при использовании разумного «минимума» материала);

• единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в ходе реализации которых формируются такие качества, которые являются ключевыми в развитии дошкольников;

• принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;

• комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

• построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является игра;

• соблюдение преемственности между всеми возрастными дошкольными группами и между детским садом и начальной школой.

 

Дополнительные общеобразовательные программы ДОУ

§  Программа Основы безопасности детей дошкольного возраста

  Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Авторы: к.псих.н. Н.Н. Авдеева, к.псих.н. О.Л. Князева, к.псих.н. Р.Б. Стёркина) разработана на основе проекта государственных стандартов дошкольного образования. В соответствии с современными психолого-педагогическими ориентирами в ней даются примеры возможных занятий и методических приемов, способствующих более эффективному усвоению детьми соответствующего материала.

  Цель программы: воспитание у ребенка навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, самостоятельности и ответственности за свое поведение.

  В содержание программы включено шесть разделов: «Ребенок и другие люди», «Ребенок и природа», «Ребенок дома», «Здоровье ребенка», «Эмоциональное благополучие ребенка», «Ребенок на улицах города».

   Заключительный раздел программы включает основные принципы ее реализации, рекомендации по планированию работы педагогов и специалистов дошкольного учреждения, а также предложения по взаимодействию с родителями воспитанников.

Рекомендована Министерством образования РФ.

§  Приобщение детей к истокам русской народной культуры

  Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие.

  Образовательная программа, представленная в издании, определяет новые ориентиры в нравственно-патриотическом воспитании детей, основанные на их приобщении к истокам русской народной культуры. 

  Учебно-методическое пособие содержит тематический годовой план работы в данном направлении, освещает приемы и способы деятельности педагогов, обеспечивающие эффективную реализацию программы в условиях ДОУ. 

  Книга является частью учебно-методического комплекта, который включает в себя помимо публикуемых материалов рабочие тетради для самостоятельной деятельности детей в условиях дошкольного учреждения и в семье. Содержание комплекта соответствует государственным образовательным стандартам по направлению развития у дошкольников представлений о человеке в истории и культуре.

Издание адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

 §  Программа Юный эколог С.Н. Николаева

   Создана на основе главных понятий и ведущих идей экологии.  Понятия и идеи, взятые из экологии, адаптированы к психолого-педагогической специфике дошкольного детства. В программу включены экологические знания, которые дошкольник может освоить наглядно-образным мышлением на близких и понятных ему примерах.

   Программа ориентирована на детей и взрослых – специалистов дошкольного воспитания. Она состоит из двух подпрограмм, цель первой – формирование начал экологической культуры у дошкольников, второй – развитие экологической культуры у работников детского сада, создающих условия и осуществляющих это воспитательное направление. Программа имеет широкое теоретическое и учебно-методическое обеспечение. Разработаны и экспериментально апробированы технологии работы воспитателей с детьми всех возрастных групп. 

Комментарии отключены
Сентябрь
18

Сведения об образовательной организации

В соответствии  с "Правилами размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "интернет" и обновления информации об образовательной организации" и "Требованиями к структуре официального сайта образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации на данном сайте размещается следующая обязатенльная информация:

 

Сведения об образовательной организации

Это специальный раздел, в котором размещены ссылки на другие материалы и разделы сайта, содержащие обязательную для публикации информацию. Навигация по разделу осуществляентся через главное меню, пункт "Сведения об учреждении".

 

Основные сведения

Информация о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты.

 

Структура и органы управления образовательной организацией

Информация о структуре и об органах управления образовательной организации, в том числе о наименовании структурных подразделений (органов управления), руководителях структурных подразделений, местах нахождения структурных подразделений, адресах официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии), адресах электронной почты структурных подразделений (при наличии), сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий указанных положений (при их наличии).

Работа структурных подразделений 


Документы

— Устав образовательной организации (копия);

— Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)  (копия) ;

— Свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями)  (копия);

— План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетные сметы образовательной организации  (копия);

— Локальные нормативные акты, предусмотренные частью 2 статьи 30 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"1,

— Правила внутреннего распорядка обучающихся  (копия);

— Правила внутреннего трудового распорядка  (копия);

— Коллективный договор 

— Отчет о результатах самообследования

— Документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;

— Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний.


Образование

Общая информация

Информацию о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения, сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), об описании образовательной программы с приложением ее копии, об учебном плане с приложением его копии, об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии), о календарном учебном графике с приложением его копии, о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение).

Дополнительно
Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно указывают наименование образовательной программы.
Образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы, дополнительно, для каждой образовательной программы указывают:
а) уровень образования;
б) код и наименование профессии, специальности, направления подготовки;
в) информацию:
о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования);
о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления.


Образовательные стандарты

Данный подраздел заполняется при использовании федеральных государственных образовательных стандартов или при утверждении образовательных стандартов.

Информация о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных стандартах.

 

Руководство. Педагогический состав

Главная страница подраздела должна содержать следующую информацию:
а) о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях филиалов образовательной организации (при их наличии), в том числе фамилию, имя, отчество (при наличии) руководителя, его заместителей, должность руководителя, его заместителей, контактные телефоны, адреса электронной почты.
б) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы, в том числе фамилию, имя, отчество (при наличии) работника, занимаемую должность (должности), преподаваемые дисциплины, ученую степень (при наличии), ученое звание (при наличии), наименование направления подготовки и (или) специальности, данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии), общий стаж работы, стаж работы по специальности.

 

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

 

Стипендии и иные виды материальной поддержки

Информация о наличии и условиях предоставления стипендий, о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, формировании платы за проживание в общежитии и иных видов материальной поддержки обучающихся, о трудоустройстве выпускников.

 

Платные образовательные услуги

Информация о порядке оказания платных образовательных услуг.


Финансово-хозяйственная деятельность

Информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года.

 

Вакантные места для приема (перевода)

Главная страница подраздела должна содержать информацию о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, профессии, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц).

 

Комментарии отключены
Август
07

Педагогический состав

Руководитель:

ФИО: Садовникова Светлана Николаевна

Должность: заведующий

Контактный телефон: 959-81-99

Адрес электронной почты: deti279@yandex.ru

Адрес сайта МБДОУ: http://mbdoudssamara279.lbihost.ru

Педагогический коллектив

В нашем образовательном учреждении работает  17 педагогических работников(а).

Из  них:

— имеют высшее образование: 10

— имеют ученую степень: 0

— учителей, имеющих отраслевые награды: 1

— молодых специалистов: 0

Сведения о педагогических кадрах

 

Комментарии отключены
Август
07

Структура школы

Извините, страница находится в стадии заполнения.  На странице будет представлена следующая информация.

 

Структура и органы управления образовательной организации

 

Органы управления:

 

 

Структурные подразделения:

— наименования структурных подразделений (органов управления), 

— руководители структурных подразделений,

— места нахождения структурных подразделений,

— адреса официальных сайтов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии),

— адреса электронной почты структурных подразделений (при наличии),

— сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий указанных положений (при их наличии).

 

Блок-схема структуры образовательной организации

 

Комментарии отключены
Август
07

Структура МБДОУ

Структура управления МБДОУ

Структура МБДОУ "Детский сад №279 городского округа Самара

Важным в системе управления нашего детского сада является создание механизма, обеспечивающее включение всех участников педагогического процесса в управление.  

        Управляющая система состоит из двух структур:

I структура — общественное управление:

  • Общее собрание работников
  • Совет МБДОУ
  • Педагогический совет
  • Попечительский совет

 деятельность которых  регламентируется в соответствии с законодательством,   Уставом дошкольного учреждения.

 II структура   —    административное   управление,   имеющее многоуровневую структуру.

1 уровень — заведующий    ДОУ.    Управленческая    деятельность  заведующего  обеспечивает:

  • материальные
  • организационные
  • правовые
  • социально — психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в МБДОУ. 

     Объект управления заведующего — весь коллектив.

     Распоряжения     заведующего     обязательны     для     всех     участников образовательного процесса.

2 уровень — старший воспитатель, завхоз, старшая медсестра.

     Объект управления управленцев второго уровня – часть коллектива согласно функциональным обязанностям.

3 уровень  управления осуществляется воспитателями, специалистами, обслуживающим персоналом.

     Объект управления – дети и их родители.     

Управление МБДОУ

Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления. Органами самоуправления МБДОУ являются Общее собрание трудового коллектива МБДОУ, Совет МБДОУ, Попечительский совет МБДОУ, Педагогический совет МБДОУ.

Руководство МБДОУ осуществляет заведующий, прошедший аттестацию в установленном порядке. Решение о назначении заведующего МБДОУ и прекращении его полномочий, а также заключении и прекращении трудового договора с ним принимается Учредителем.

Трудовой коллектив составляют все работники Бюджетного учреждения.

Общее собрание трудового коллектива МБДОУ правомочно принимать решения при наличии на собрании не менее 2/3 работников. Общее собрание трудового коллектива МБДОУ избирает председателя и секретаря собрания.  Компетенция Общего собрания трудового коллектива МБДОУ:

  • принятие Устава МБДОУ, изменений в Устав;
  • избрание представителей в Совет МБДОУ прямым открытым голосованием, определение срока его полномочий;
  • утверждение Коллективного договора;
  • рассмотрение спорных или конфликтных ситуаций, касающихся отношений между работниками МБДОУ;
  • представление педагогических и других работников к различным видам поощрений;
  • принятие Правил внутреннего трудового распорядка МБДОУ;
  • принятие Положения о доплатах и надбавках, иных локальных актов.

     

Совет МБДОУ, деятельность которого регламентируется Положением о Совете, избирается сроком на два года и состоит из пяти членов: два представителя от работников МБДОУ, избранные на Общем собрании трудового коллектива МБДОУ, и два представителя от родителей (законных представителей), избранные на родительских собраниях. Совет МБДОУ собирается не реже двух раз в год.       

Компетенция Совета МБДОУ:

  • определяет основные направления и перспективы развития, принципы распределения средств на текущий период;
  • утверждает план развития МБДОУ, выступает с инициативой и поддерживает общественные инициативы по совершенствованию образовательного и воспитательного процесса;
  • рассматривает вопросы, связанные с привлечением для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом МБДОУ, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
  • согласовывает передачу в аренду имущества МБДОУ;
  • определяет пути взаимодействия МБДОУ с разными организациями, творческими союзами для создания условий всестороннего развития детей и профессионального роста педагогов;
  • рассматривает вопросы укрепления и развития материально-технической базы, привлечения дополнительных финансовых средств;
  • заслушивает отчет о работе заведующего МБДОУ, в том числе о расходовании внебюджетных средств;
  • решает иные вопросы, прямо отнесенные к компетенции Совета МБДОУ действующим законодательством, настоящим Уставом и локальными актами МБДОУ.

Управление педагогической деятельностью, образовательным процессом осуществляет Педагогический совет МБДОУ, являющийся постоянно действующим органом, состав и порядок деятельности которого определяются настоящим Уставом и Положением о Педагогическом совете МБДОУ, утверждаемым заведующим МБДОУ.   

Компетенция Педагогического совета МБДОУ:

  • определение стратегии образовательного процесса и оздоровительных профилактических мероприятий МБДОУ;
  • выбор и анализ программ воспитания и обучения детей, обсуждение и разработка авторских программ;
  • рассмотрение, обсуждение вопросов содержания, методов и форм образовательного процесса;
  • рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров.

 

В целях содействия внебюджетному финансированию МБДОУ, оказанию ему материальной, организационной, консультативной и иной помощи в МБДОУ создается Попечительский совет МБДОУ, действующий на основании Положения о попечительком совете.

Состав Попечительского совета МБДОУ ежегодно формируется и утверждается Советом МБДОУ. В состав Попечительского совета МБДОУ по решению Совета МБДОУ могут быть включены представители организаций и граждане, оказывающие МБДОУ финансовую, материальную, правовую, организационную, информационную и другую помощь. Осуществление членами Попечительского совета МБДОУ своих функций производится на безвозмездной основе на основании.    

Компетенция Попечительского совета МБДОУ:

  • содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Бюджетного учреждения;
  • содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Бюджетного учреждения;
  • содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий Бюджетного учреждения;
  • содействует совершенствованию материально-технической базы Бюджетного учреждения, благоустройству его помещений и территории.

Структурные подразделения ДОУ отсутствуют

 

 
Комментарии отключены
Август
07

Основные сведения

 
 Показатели  Характеристика
Полное (сокращенное) наименование учреждения Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 279» городского округа Самара                                    (МБДОУ «Детский сад № 279» г.о. Самара)
Дата создания образовательной организации 1 корпус функционирует с 1960года.                              2 корпус функционирует с 2015 года
Юридический адрес 443082, г. Самара, Горная, дом 6
Фактический адрес

Телефон

1 корпус — 443082, г. Самара, Горная, дом 6                  2 корпус — 443082, г. Самара, Горная, дом 2                т/ф.959-81-99, т.959-81-98
E-mail                                                    Твиттер     deti279@yandex.ru      https://twitter.com/sad279Samara?s=09                                                   
Сайт ДОУ http://mbdoudssamara279.lbihost.ru
Режим и график работы 5-дневная рабочая неделя;
Режим работы: с 7.00 до 19.00 
Выходные дни: суббота, воскресенье, 
нерабочие праздничные дни РФ.
Организационно-правовая форма учреждения Муниципальное бюджетное учреждение
Тип учреждения Дошкольное образовательное учреждение
Вид учреждения Детский сад
Уровень образования Дошкольное образование
Форма обучения Очная
Направленность (наименование) образовательной программы Общеразвивающая направленность
Виды оказываемых услуг Воспитание, обучение и развитие, а так же присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 до  7 лет
Нормативный срок обучения До 5,5 лет
Учредитель образовательной организации Муниципальное образование городской округ Самара
Функции и полномочия учредителя выполняет Администрация городского округа Самара                  Адрес:    443010, г. Самара, ул. Куйбышева, 137        . приёмная- 332-30-50; канцелярия- 33201-34              Режим работы:                                                      понедельник — четверг с 9.00 до 18.00                 пятница — с 9.00 до 17.00                                   Азаров Дмитрий Игоревич — Губернатор Самарской области                                                      Елена Владимировна Лапушкина — Глава городского округа Самара
Вышестоящая организация Департамент образования Администрации городского округа Самара, находящаяся по адресу:
443010, г. Самара, ул. Льва Толстого, 26т.332-32-50, т/ф 333-58-02, e-mail: dosamadm@yandex.ru             http://samadm.ru/authorify/the_department_of_education/            Чернега Елена Борисовна — заместитель главы городского округа Самара – руководитель Департамента образования г.о. Самара
Министерство образования и науки Самарской области             443099, г.Самара, ул. А.Толстого, 38/16,  т. 332-11-07, т/ф  332-04-59, https://educat.samregion.ru/               Акопьян Виктор Альбертович — Министр образования и науки Самарской области
Филиалы и структурные подразделения образовательной организации Филиалов и структурных подразделений – Бюджетное учреждение не имеет
Язык образования Обучение и воспитание ведутся на русском языке
ООП Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 279» г.о. Самара
Лицензия Лицензия на осуществление образовательной деятельности 63Л01№0000813 Регистрационный №5356  от 04.08.2014
Устав Устав от 09.12.2011 года утвержден постановлением Администрации г.о.Самара № 1817 , с изменениями от 23.12.13г., от 23.05.2014 г., от 04.03.16г.
ОГРН 1026300528891
ИНН 6311028514
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям Имеется
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Отсутствует
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Отсутствует
Руководитель учреждения Садовникова Светлана Николаевна                             рабочий телефон: 8(846) 959-81-99;
E-mail: deti279@yandex.ru
приемные дни: 
понедельник с 14.00 до 17.00
четверг с 9.00 до 12.00
Главный бухгалтер Перевертова Надежда Викторовна
8(846) 959-81-98
E-mail: deti279@yandex.ruприемные дни: 
вторник с 14.00 до 17.00
Фактическая наполняемость 230 воспитанников
Группы   МБДОУ №279 рассчитан на 8 возрастных групп.    На 01.09.2018г. 230 воспитанников                    Первая младшая от 2,0 — 3,0 лет -1 группа        Вторая младшая от 3,0 — 4,0 лет — 2 группы    Средняя группа  от 4,0 — 5,0 лет — 2 группы    Старшая группа от 5,0 — 6,0 лет — 2 группа          Подготовительная группа — от 6,0 — 7,0 лет — 1 гр.
Техническое обеспечение  8 групповых помещений
 8 прогулочных площадок
 2 музыкальных зала                                                           1 физкультурный зал
  2 медицинских блока                                                       1 кабинет учителя-логопеда                                           2 методических кабинета                                                   1 кабинет заведующего                                                    1 кабинет бухгалтерии                                                      2 пищеблока                                                                      2 прачечные                                                                       2 спортивные площадки
Стипендия и меры социальной поддержки Не  предоставляются.
Общежития Не  предоставляются.
Трудоустройство выпускников Не  предусмотрено
Родительская плата 150 рублей день: затраты на питание  134 руб.,  за содержание 16 руб. Постановление об установлении родительской платы 2019г.   
Историческая справка. Здания расположены в районе малоэтажной городской застройки (1-2 этажа). Фасад зданий выходит непосредственно на ул. Горная. С трех сторон здания имеют ограждения высотой 2,2м (металлическое). Выездные ворота и калитки со стороны ул. Горная.

Историческая справка 

 

 

Комментарии отключены
2019.МБДОУ "Детский сад №279" г.о. Самара. Все права защищены.
Копирование материалов сайта разрешено только с письменного согласия администрации сайта.
Материалы размещенные на сайте в соответствии с Приказом Рособрнадзора N 785 от 29.05.2014 г

Бесплатные сайты + SSL сертефикаты
Хостинг для школ, хостинг для детских садов, хостинг для лицеев, хостинг для университетов
Нажмите, чтобы прослушать выделенный текст!